jueves, 5 de diciembre de 2019

DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

¿Alguna vez te has encontrado con algún alumno que aprende más lento que la media?, ¿Le cuesta mucho trabajo realizar las actividades a pesar que apoyarle con diferentes estrategias?; OJO!!! ese pequeño puede tener alguna dificultad para aprender...pero, qué es eso?

Las DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE suelen ser problemas que se manifiestan en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos que no mantienen el ritmo promedio de sus iguales. Se considera que un individuo los presenta cuando tiene una especial dificultad para atender, concentrarse en las tareas que realiza, desinterés en las labores encomendadas por el maestro y, sobre todo, lentitud en el proceso.

Algunas de las manifestaciones que nos permiten identificar este tipo de anomalías son, por ejemplo, un fracaso escolar inesperado, dificultades para leer, escribir, razonar… Ante esto, los docentes, y más especialmente el tutor, son los principales agentes que pueden ayudar a la identificación y tratamiento de tales problemas (Ramírez,  2011 y   Alcántara, 2011).
Para conocer qué área del aprendizaje necesita superar el niño, es necesario hacer una valoración psicopedagógica completa. Son varios los problemas de aprendizaje que se pueden presentar en los niños y adolescentes, entre los 6 más frecuentes están:
  1. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH).
  2. Dislexia.
  3. Inmadurez viso-motriz.
  4. Trastorno mixto en el aprendizaje.
  5. Trastorno especial en la lectura y discalculia (dificultades en el aprendizaje de las matemáticas).
  6. Trastorno por déficit de atención y concentración.
Una vez realizada la valoración y conociendo sus deficiencias se aplica el tratamiento que consiste en aprendizaje interactivo, mediante estimulación y ejercicios de: Atención, concentración, memoria, agilidad mental, madurez motriz y relajación muscular progresiva. 

También se  pueden integrar  técnicas métodos y hábitos de estudios así como en charlas de motivación escolar con otros alumnos, maestros y sobre todo los PADRES DE FAMILIA. El tiempo que dure el tratamiento dependerá de cómo vaya respondiendo y evolucionando el niño. 

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