El trabajo con grupo: Técnicas y dinámicas grupales.

¿Formación cívica y ética y Matemáticas al mismo tiempo?... se puede! a través de técnicas y dinámicas en grupo.

Cuando se inicia un ciclo escolar nuevo; cada día es un nuevo aprendizaje para los alumnos y para el maestro sin duda. El docente es el encargado de INVESTIGAR para CONOCER las inteligencias y las formas de aprendizaje que tienen sus alumnos; así como los conocimientos previos con que llegan al grupo (a través de una evaluación diagnóstica cuantitativa y cualitativa); para fijar un punto de partida hacia la meta de los contenidos a revisar.

Pero cómo hacemos para que esta investigación nos lleve menos tiempo y podamos comenzar a trabajar con nuestros contenidos planteados???

Una manera forma muy divertida y no tediosa para los niños; más que estar resolviendo cuestionarios y pruebas son las dinámicas de grupo.

A continuación les dejo en mi blog; una dinámica que utilicé con un lindo grupo de primer año; un grupo muy diverso en cuanto a conocimientos previos; pero sobre todo, un grupo ajeno a los sentimientos y emociones de los demás, además por supuesto de ser muy energético!!!:

En esta dinámica me permití dejarlos levantarse de su lugar, gritar, alentar y equivocarse. Se analizaron de la materia de MATEMÁTICAS: conceptos básicos de números, formas, nombres de las formas y más adelante se utilizó la misma dinámica para el trabajo con VALOR POSICIONAL (al revisar contenidos de sumas y restas sin y con transformación después).

Al mismo tiempo de la materia de FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA: se pudieron observar diferentes rasgos y sentimientos en los niños; como la apatía, enojo, alegría, tristeza y valores como el respeto y la empatía (pues está bien sentirnos de muchas formas, esos sentimientos deben ser respetados y los demás deben poder comprender entre sí y ser capaces de "ponerse en sus zapatos").

Combinar las materias NO DEBE SER perceptible para los alumnos, elaborar una buena planeación didáctica para nuestros alumnos; nos da la oportunidad de combinar las materias y los contenidos para ENLAZARLOS y permitir un seguimiento en el aprendizaje =).

BIBLIOGRAFÍA.

https://www.academia.edu/16630459/Dinamica_de_grupos_70_Ejercicios_Practicos_Fritzen_Silvino_Jose

file:///C:/Users/PC/Downloads/Dialnet-ElProfesorYElGrupoclase-3391479.pdf